Viták a kollégiumban

A rajkos vita jellemzően szervezetten, irányított formában zajlik, az esetek többségében jegyzőkönyv is készül. Kiemelt fontosságú eleme a kollégiumi gondolkodás és diskurzus formálásának. Számtalan témában van lehetőség rajkos vitára.

Egy-egy vita meg tudja határozni a kollégium gondolkodását, hangulatát akár egy fél évre is. Azok a viták, amit meg tudják ragadni, jól megfogalmazni azokat a kérdéseket – amik kimondatlanul – de foglalkoztatják a kollégistákat, tematizálni tudják a gondolkodást sok időre.

Éves értékelések

2017

Az évindító LakipestBudatelek fesztiválon az újonnan felvettek írtak egy vitát arról, hogy hogyan alakul az év közbeni szobatárs keresés és ez hogyan hat a közösségi viszonyainkra. A program keretein belül egy másik alkalommal pedig a bevonódás és a kollégiumi felelősségvállalás szerepéről vitáztunk.

Tavasszal Lakiteleken beszélgettünk a kollégiumba helyezett vak bizalom milyenségéről és létjogosultságáról, illetve megneveztük azokat az esszenciákat, amik nekünk a kollégiumot jelentik. Továbbá feltettük magunknak a kérdést, hogy létezik-e szakmai öntevékenység a kollégiumban, milyen formában jelenik meg, és hogyan tudnánk fejleszteni rajta.

Sokat vitáztunk, beszélgettünk a CEU lehetséges bezárása kapcsán arról is, hogy mi a szerepe a kollégiumnak olyan helyzetekben, mikor politikai szerepvállalásra kényszerül az értékei védelme miatt és hogyan tegye meg mindezt.

A nyári tábor viták tekintetében a mögöttünk lévő év átgondolásával és értékelésével telik, illetve a jövőbeni terveink kitűzésével. Az évi rendszeres évértékelő vita mellett elgondolkoztunk arról is, hogy mit jelent számunka a kiválóság és ezt hogyan segíti elő a rajkosság. Egy egyetemi workshop keretein belül ellátogatott hozzánk Kaderják Péter és Barta Marci, akikkel közösen gondolkodtunk arról, hogy hogyan lehetne fejleszteni a Corvinus tehetséggondozását és általános oktatási módszertanát. Végül a polvíziók vita keretein belül megosztottuk egymással azt, hogy mi milyen országot képzelünk el, nekünk mik a legfontosabb ügyek, amik fejlesztésre várnak az országban.

Az őszi Lakitelek hagyományosan az évkezdésről szól. Itt először vitatkoztunk arról, hogy a Rajk vajon édes teher-e, és hogyan lesz hatással az életünkre, karrierünkre. Majd próbálgattuk az ellennyomatást és meghatároztuk a jó negatív felszólalás kritériumait; illetve egy szakmai vita keretein belül feszegettük annak a kérdését, hogy hogyan jelenik meg a kollégiumban a szakmai útfüggőség. A hétvégét a félévtervezés vitával zártuk, ahol megfogalmaztuk azt, hogy milyen kollégiumi eredményekkel lennénk elégedettek fél év múlva és mit fogunk megtenni a megvalósulása érdekében.

Természetesen év közben a DB-n is vitáztunk sokat. Kiemelendő a személyi ügyekről és személyi kérdésekről tartott beszélgetéseink; az öndefiníciós és közösségi bevonódásra irányuló vitáink; illetve a jelenlegi és utánunk következő generáció tulajdonságainak, igényeinek és kilátásának definiálása.

De nem csak vitáztunk ebben az évben, hanem tartottunk hosszabb, szűkebb körű teaházakat, ahol vagy aktuális, vagy szakmai, vagy morális kérdéseket vitattunk meg. A nő-férfi teaház keretein belül először tágan értelmezve beszélgettünk a feminizmus szimpatikus és antipatikus jellegéről, egyéni benyomásokról, élményekről. A második alkalmon pedig azt vizsgáltuk meg közösen, hogy a „külvilágban” tapasztalt nemi különbségek jelen vannak-e a kollégium falain belül, a közösségünkben, és ha igen, hogyan.

A politizáló teaházak este, egy megrakott tűz körül zajlottak, alkalmanként más-más témát feszegetve. Itt általában keveredik a szakmai és az érzelmi vonulat – nem csak egymás véleményét, de gyakran családi történetét is megismerjük.

A ReverseSZKTP teaház arra a szomorú jelenségre próbált megoldást és cselekvési tervet találni, ami már a mi generációnkban is erősen megfigyelhető – hogy a legjobb gimnáziumok tanulói, a legtehetségesebb diákok itthon nem látnak szakmai lehetőségeket, ezért külföldre mennek tanulni és nem ritkán ott is maradnak. Az fogalmazódott meg, hogy a szakkollégiumokkal kiegészített egyetemi oktatás versenyképes lehet a kinti egyetemek színvonalával, ezt kell kommunikálnunk a gimnazisták felé.

A #metoo teaház az ősszel kirobbanó zaklatási ügyek közösségi kibeszélést célozta meg. Véleményt cseréltek a nagyon egyetértő és a jelenségtől idegenkedő kollégisták, illetve személyes történeten keresztül ismertük meg egymás álláspontját.

A 2017-es év vitái összegezve:

• LakipestBudatelek:
  • És neked van szobád?
  • Bevonódás/felelősségvállalás

• Tavaszi Lakitelek:
  • Vak bizalom
  • Szakmai öntevékenység
  • Eszencia
  • (negyedik vita helyett, helyszíni döntés alapján a CEU botrányról és abban betöltött szerepünkről beszélgettünk)

• Nyári tábor:
  • Évértékelés
  • Egyetemi workshop
  • Kiválóság vita
  • Polvíziók

• Őszi Lakitelek:
  • Útfüggőség
  • Ellennyomatás
  • Aranykalitka
  • Félévtervezés

• DB:
  • Vita a kollégium hídjairól
  • Vita a személyi kérdésekről
  • Jöttünk, láttunk, visszamennénk - szügy vita
  • Aktuális állandóság
  • Útvonaltevrező - öndefiníciós vita
  • Szigorúan ellenőrzött vonatok - teljesítményvita
  • Tabu vita
  • Z-profil vita

• Nagyobb Teaházak:
  • Nő-férfi teaház
  • Politizáló teaház
  • ReverseSZKTP
  • metoo teaház
  • Mit adtak nekünk a keresztények