„RajkStitution” változatai közötti eltérés
(Új oldal, tartalma: „A RajkStitution a kollégium szakmai alkotmánya A nyári stratégiaalkotás során az SZMT-vel átgondoltuk, hogy melyek azok az értékek, amik szakmai rendszerünk …”) |
|||
| (3 közbenső módosítás ugyanattól a szerkesztőtől nincs mutatva) | |||
| 1. sor: | 1. sor: | ||
| + | __NOTOC__ | ||
A RajkStitution a kollégium szakmai alkotmánya | A RajkStitution a kollégium szakmai alkotmánya | ||
| − | A nyári stratégiaalkotás során az SZMT | + | A 2017-es nyári stratégiaalkotás során az SZMT átgondolta, hogy melyek azok az értékek, amik szakmai rendszerünk alapját adják, illetve szeretnék, hogy adják. Ebből született a RajkStitution 12 pontja. Az éves működése során ezen értékek fenntartását és erősítését tűzték ki célul. A szakmai rendszer fenntartását, illetve megújítását ezen pontok mentén képzelte el az SZMT, hogy minden kollégista támogatva és ösztönözve érezze magát ezek követésében, erősítésében és internalizálásában szakmai munkája során. |
| + | ==A RajkStitution 12 pontja== | ||
| − | + | ===Tisztelet=== | |
| − | |||
| − | ==Tisztelet== | ||
Tiszteljük meg a másik gondolatát, fogadjuk azt türelemmel. Tiszteljük meg a közösen lefektetett játékszabályokat. Tiszteljük a másik idejét és munkáját, legyünk pontosak. | Tiszteljük meg a másik gondolatát, fogadjuk azt türelemmel. Tiszteljük meg a közösen lefektetett játékszabályokat. Tiszteljük a másik idejét és munkáját, legyünk pontosak. | ||
| − | ==Kreativitás== | + | ===Kreativitás=== |
Kísérletezzünk kreatívan szakmai munkánk során, valamint egyénként is gondolkodjunk új formákon, melyek szinesíthetik szakmai rendszerünket. | Kísérletezzünk kreatívan szakmai munkánk során, valamint egyénként is gondolkodjunk új formákon, melyek szinesíthetik szakmai rendszerünket. | ||
| − | ==Alázat== | + | ===Alázat=== |
Szükséges alapérték az egymással, kurzustársainkkal, szakmai rendszerünkkel és az egész szakmával szembeni alázat. | Szükséges alapérték az egymással, kurzustársainkkal, szakmai rendszerünkkel és az egész szakmával szembeni alázat. | ||
| − | ==Együtt gondolkodás== | + | ===Együtt gondolkodás=== |
A kollégium rendszerének egyik alapja, hogy együtt gondolkodunk, mind a kurzuson, mind azon túl, formálva egymás gondolatait, kiépítve ezzel egy komplexebb képet az adott témáról. | A kollégium rendszerének egyik alapja, hogy együtt gondolkodunk, mind a kurzuson, mind azon túl, formálva egymás gondolatait, kiépítve ezzel egy komplexebb képet az adott témáról. | ||
| − | ==Szabad gondolkodás== | + | ===Szabad gondolkodás=== |
Gondolatainkat nem szorítjuk semmiféle korlátok közé, legyenek ezek külső tényezők vagy belső gátak. | Gondolatainkat nem szorítjuk semmiféle korlátok közé, legyenek ezek külső tényezők vagy belső gátak. | ||
| − | ==Teljesítményelv== | + | ===Teljesítményelv=== |
A kollégium egyik alapértéke az, hogy mindenki a maximumot akarja kihozni magából, mind a szakmában, mind az egyéb kollégiumi tevékenységeiben. A kimagasló teljesítmény példaértékű, elismerendő. | A kollégium egyik alapértéke az, hogy mindenki a maximumot akarja kihozni magából, mind a szakmában, mind az egyéb kollégiumi tevékenységeiben. A kimagasló teljesítmény példaértékű, elismerendő. | ||
| − | ==Öntevékenység== | + | ===Öntevékenység=== |
A jó kollégista törekszik arra, hogy egyénileg fejlessze magát, a tanulás intézményesítetlen formáit is keresi, valamint a kurzusmunkáját is egyéni kutakodással szinesíti. | A jó kollégista törekszik arra, hogy egyénileg fejlessze magát, a tanulás intézményesítetlen formáit is keresi, valamint a kurzusmunkáját is egyéni kutakodással szinesíti. | ||
| − | ==Kiváncsiság== | + | ===Kiváncsiság=== |
A minőségi szakmai teljesítmény katalizátora a kiváncsiság. Kiváncsinak és nyitottnak kell lennünk egymás munkájára, valamint élvezettel kell hozzáállni a tanuláshoz és a kutatáshoz. | A minőségi szakmai teljesítmény katalizátora a kiváncsiság. Kiváncsinak és nyitottnak kell lennünk egymás munkájára, valamint élvezettel kell hozzáállni a tanuláshoz és a kutatáshoz. | ||
| − | ==Elkötelezettség== | + | ===Elkötelezettség=== |
Saját szakmai határaink feszegetése hatalmas kihívást tud jelenteni. Legyünk elég bátrak ahhoz, hogy kitartsunk a terveink mellett - mind a kurzuson hétről hétre, mind a TDK megírásával; vagy akár a kurzusok közti érdeklődéssel, utánaolvasással. | Saját szakmai határaink feszegetése hatalmas kihívást tud jelenteni. Legyünk elég bátrak ahhoz, hogy kitartsunk a terveink mellett - mind a kurzuson hétről hétre, mind a TDK megírásával; vagy akár a kurzusok közti érdeklődéssel, utánaolvasással. | ||
| − | ==Felelősségvállalás== | + | ===Felelősségvállalás=== |
A rajkossággal komoly felelősség is jár: ha te nem vagy felelős a munkádért, normát rombolsz. Az egyéni felelősség és a közösségi felelősség nem választható el. Írj házit, ne késs, tervezd előre a beszámolód. | A rajkossággal komoly felelősség is jár: ha te nem vagy felelős a munkádért, normát rombolsz. Az egyéni felelősség és a közösségi felelősség nem választható el. Írj házit, ne késs, tervezd előre a beszámolód. | ||
| − | ==Szakmai kiválóságra való törekvés== | + | ===Szakmai kiválóságra való törekvés=== |
A szakmai kiválóság keresése felkészültséget és hitelességet biztosít a társadalmi hatásgyakorláshoz. | A szakmai kiválóság keresése felkészültséget és hitelességet biztosít a társadalmi hatásgyakorláshoz. | ||
| − | ==Kritikai látásmód== | + | ===Kritikai látásmód=== |
Ez a szemlélet környezetünk és saját magunk folyamatos fejlesztésére sarkall, hogy kihozzuk a legtöbbet egymásból és magunkból. | Ez a szemlélet környezetünk és saját magunk folyamatos fejlesztésére sarkall, hogy kihozzuk a legtöbbet egymásból és magunkból. | ||
A lap jelenlegi, 2018. március 12., 23:34-kori változata
A RajkStitution a kollégium szakmai alkotmánya
A 2017-es nyári stratégiaalkotás során az SZMT átgondolta, hogy melyek azok az értékek, amik szakmai rendszerünk alapját adják, illetve szeretnék, hogy adják. Ebből született a RajkStitution 12 pontja. Az éves működése során ezen értékek fenntartását és erősítését tűzték ki célul. A szakmai rendszer fenntartását, illetve megújítását ezen pontok mentén képzelte el az SZMT, hogy minden kollégista támogatva és ösztönözve érezze magát ezek követésében, erősítésében és internalizálásában szakmai munkája során.
A RajkStitution 12 pontja
Tisztelet
Tiszteljük meg a másik gondolatát, fogadjuk azt türelemmel. Tiszteljük meg a közösen lefektetett játékszabályokat. Tiszteljük a másik idejét és munkáját, legyünk pontosak.
Kreativitás
Kísérletezzünk kreatívan szakmai munkánk során, valamint egyénként is gondolkodjunk új formákon, melyek szinesíthetik szakmai rendszerünket.
Alázat
Szükséges alapérték az egymással, kurzustársainkkal, szakmai rendszerünkkel és az egész szakmával szembeni alázat.
Együtt gondolkodás
A kollégium rendszerének egyik alapja, hogy együtt gondolkodunk, mind a kurzuson, mind azon túl, formálva egymás gondolatait, kiépítve ezzel egy komplexebb képet az adott témáról.
Szabad gondolkodás
Gondolatainkat nem szorítjuk semmiféle korlátok közé, legyenek ezek külső tényezők vagy belső gátak.
Teljesítményelv
A kollégium egyik alapértéke az, hogy mindenki a maximumot akarja kihozni magából, mind a szakmában, mind az egyéb kollégiumi tevékenységeiben. A kimagasló teljesítmény példaértékű, elismerendő.
Öntevékenység
A jó kollégista törekszik arra, hogy egyénileg fejlessze magát, a tanulás intézményesítetlen formáit is keresi, valamint a kurzusmunkáját is egyéni kutakodással szinesíti.
Kiváncsiság
A minőségi szakmai teljesítmény katalizátora a kiváncsiság. Kiváncsinak és nyitottnak kell lennünk egymás munkájára, valamint élvezettel kell hozzáállni a tanuláshoz és a kutatáshoz.
Elkötelezettség
Saját szakmai határaink feszegetése hatalmas kihívást tud jelenteni. Legyünk elég bátrak ahhoz, hogy kitartsunk a terveink mellett - mind a kurzuson hétről hétre, mind a TDK megírásával; vagy akár a kurzusok közti érdeklődéssel, utánaolvasással.
Felelősségvállalás
A rajkossággal komoly felelősség is jár: ha te nem vagy felelős a munkádért, normát rombolsz. Az egyéni felelősség és a közösségi felelősség nem választható el. Írj házit, ne késs, tervezd előre a beszámolód.
Szakmai kiválóságra való törekvés
A szakmai kiválóság keresése felkészültséget és hitelességet biztosít a társadalmi hatásgyakorláshoz.
Kritikai látásmód
Ez a szemlélet környezetünk és saját magunk folyamatos fejlesztésére sarkall, hogy kihozzuk a legtöbbet egymásból és magunkból.
