„SZMT stratégia” változatai közötti eltérés

Innen: Rajk László Szakkollégium
4. sor: 4. sor:
  
 
2017 szeptemberben a vezető testületeink transzparensebben közölték a közösséggel stratégiájukat. Ez a nyílt kommunikáció egyrészt segítették a közösségi gondolatok visszacsatolását, másrészt pontosabb képet adtak a kollégistáknak, hogy mire is számíthatnak a félévben.  
 
2017 szeptemberben a vezető testületeink transzparensebben közölték a közösséggel stratégiájukat. Ez a nyílt kommunikáció egyrészt segítették a közösségi gondolatok visszacsatolását, másrészt pontosabb képet adtak a kollégistáknak, hogy mire is számíthatnak a félévben.  
A szakmai tanács egy tartalmas stratégiaalkotó hétvége után, a [[RajkStitution|lefektetett étékrendi alapokra]] (fantázianevén: 12 pont) támaszkodva és a [[2017-es szakmai problématérkép|szakmai problémákat feltárva]] meghatározta a testület féléves stratégiáját.
+
A szakmai tanács egy tartalmas stratégiaalkotó hétvége után, a [[RajkStitution|lefektetett étékrendi alapokra]] támaszkodva és a [[2017-es szakmai problématérkép|szakmai problémákat feltárva]] meghatározta a testület féléves stratégiáját.
  
 
* Első pontban célul tűzte ki az újonnan felvett évfolyam '''[[szakmai szocializáció]]'''jának reformját. Az eszközök és formák megújítása az újonnan felvettek integrálását, szakmai rendszerünk és játékszabályaink, értékeink megismerését eredményezte.
 
* Első pontban célul tűzte ki az újonnan felvett évfolyam '''[[szakmai szocializáció]]'''jának reformját. Az eszközök és formák megújítása az újonnan felvettek integrálását, szakmai rendszerünk és játékszabályaink, értékeink megismerését eredményezte.

A lap 2018. március 13., 03:56-kori változata

Fogalmaznak meg néha ilyeneket bizottságok, általában hosszas intenzíven együtt töltött idő közben készül.

2017

2017 szeptemberben a vezető testületeink transzparensebben közölték a közösséggel stratégiájukat. Ez a nyílt kommunikáció egyrészt segítették a közösségi gondolatok visszacsatolását, másrészt pontosabb képet adtak a kollégistáknak, hogy mire is számíthatnak a félévben. A szakmai tanács egy tartalmas stratégiaalkotó hétvége után, a lefektetett étékrendi alapokra támaszkodva és a szakmai problémákat feltárva meghatározta a testület féléves stratégiáját.

  • Első pontban célul tűzte ki az újonnan felvett évfolyam szakmai szocializációjának reformját. Az eszközök és formák megújítása az újonnan felvettek integrálását, szakmai rendszerünk és játékszabályaink, értékeink megismerését eredményezte.
  • Második pontként a játékszabályaink tisztázása és újragondolása lett kitűzve. Szakmai rendszerünk szövevényes szabályrendszerében sok szokás-jog, le nem tisztázott elem van. A féléves működés során ennek egyes elemei kerültek a Szakmai Munka Kódexébe, ezzel növelve azok transzparenciáját, elvárhatóságát.

A szabályok tisztázása és a fiataloknak átadása mellett hiányzott a szakmai kiválóság intézményesült ösztönzése, így stratégiai célnak tűzte ki az SZMT, hogy létrehozzon egy célzottan ezt támogató programot. Ma ezt Odüsszeusz programnak nevezzük. A stratégia a szakma, mint kollégiumi prioritás érdekében jött létre.