„2017 tavaszi szakmai válság” változatai közötti eltérés
(Új oldal, tartalma: „Gyakran megállapítjuk, hogy a kollégium folyamatosan válságban van és ez 2017 tavaszán sem volt másképp. Az első intő jelzést a Rajk TDK versenyen v…”) |
|||
| 3. sor: | 3. sor: | ||
A szakmai válság felismerésével a közösség természetes módon megkérdőjelezte a szakmai munkának keretet adó szakmai rendszer legitimációját. Bár ez a rendszer nem tökéletes, az évek alatt tanúsította, hogy miért tud megfelelő lenni a rajkos nebulók képzéséhez. Azért, mert olyan elvek mentén épül fel, mint pl. a kurzusszervezésben és –választásban megjelenő szabadság vagy a követelményrendszerben megjelenő teljesítményelv, amelyet a közösség széles bázisa elismer. A válság kiváltójának megértéséhez meg kell vizsgálnunk a Rajk, mint szervezet, jellegzetességeit. | A szakmai válság felismerésével a közösség természetes módon megkérdőjelezte a szakmai munkának keretet adó szakmai rendszer legitimációját. Bár ez a rendszer nem tökéletes, az évek alatt tanúsította, hogy miért tud megfelelő lenni a rajkos nebulók képzéséhez. Azért, mert olyan elvek mentén épül fel, mint pl. a kurzusszervezésben és –választásban megjelenő szabadság vagy a követelményrendszerben megjelenő teljesítményelv, amelyet a közösség széles bázisa elismer. A válság kiváltójának megértéséhez meg kell vizsgálnunk a Rajk, mint szervezet, jellegzetességeit. | ||
| − | A külső szemlélődő a szervezeti felejtést azonosítaná a válság kiváltójaként: a tagság évi kb 20%-os lecserélődésével természetes, hogy a kialakult normák megfakulása a szakmai rendszer megkérdőjeleződéséhez vezet. Ugyanakkor a Rajk szocializációján és intézményrendszerén keresztül mindig képes volt állandóságot biztosítani a generációk között. Felismerve az értékátadásban és őrzésben játszott kritikus szerepét az új SZMT őszi stratégiájában zászlajára tűzte a szakmai teljesítmény előtérbe helyezését. Ezt elsődlegesen a szakmai normák megerősítésével kívánta elérni (pl. a szakmai szocializáció újragondolásával vagy a szakmaiság alapértékeiről nyitott diskurzussal). Emellett a szakmai kiválóság elismerésére és ösztönzésére a testület nekilátott egy pozitív ösztönző rendszer kiépítéséhez is. Az [[Odüsszeusz program]]ra keresztelt pályázati rendszer a kollégisták szakmai kibontakozását kívánja segíteni a konkrét szakmai programok pénzügyi támogatásán keresztül | + | A külső szemlélődő a szervezeti felejtést azonosítaná a válság kiváltójaként: a tagság évi kb 20%-os lecserélődésével természetes, hogy a kialakult normák megfakulása a szakmai rendszer megkérdőjeleződéséhez vezet. Ugyanakkor a Rajk szocializációján és intézményrendszerén keresztül mindig képes volt állandóságot biztosítani a generációk között. Felismerve az értékátadásban és őrzésben játszott kritikus szerepét az új [[SZMT stratégia#2017|SZMT őszi stratégiájában]] zászlajára tűzte a szakmai teljesítmény előtérbe helyezését. Ezt elsődlegesen a szakmai normák megerősítésével kívánta elérni (pl. a szakmai szocializáció újragondolásával vagy a szakmaiság alapértékeiről nyitott diskurzussal). Emellett a szakmai kiválóság elismerésére és ösztönzésére a testület nekilátott egy pozitív ösztönző rendszer kiépítéséhez is. Az [[Odüsszeusz program]]ra keresztelt pályázati rendszer a kollégisták szakmai kibontakozását kívánja segíteni a konkrét szakmai programok pénzügyi támogatásán keresztül. Ennek hatására, vagy inkább az SZMT törekvésével párhuzamosan, az ősz végére a válsághangulatot egy pozitívabb gondolkodás váltotta fel a kollégium szakmai helyzetéről. |
A lap jelenlegi, 2018. március 13., 03:39-kori változata
Gyakran megállapítjuk, hogy a kollégium folyamatosan válságban van és ez 2017 tavaszán sem volt másképp. Az első intő jelzést a Rajk TDK versenyen való szereplése adta: bár helyezések szempontjából idén is eredményesek voltunk, az utóbbi időszakokhoz képest sosem volt ilyen alacsony a versenyen való részvételünk. Emellett a hétköznapokban is kitapintható volt a szakmaiság központi szerepének megingása. Érezhetően kevesebb szakmai diskurzust folyt a folyosókon vagy a belsős levelezésekben, a szakmai előadásokon is kisebb arányú volt a részvétel. Különösen fájó volt a kurzusmorál sokak által tapasztalt romlása. Legkésőbb a TDK után már érett a dolog, a probléma pedig teljes erővel tört felszínre a nyár eleji Kollégiumi Gyűlésen, illetve a Nyári Táborban az évértékelés folyamán, ahol a közösség már szakmai válságként írta le a jelenséget. Ekkor konszenzusosan fogalmazódott meg, hogy a szakmai munka nagyobb odafigyelést, több energiát és több elismerést kell, hogy érdemeljen a következő évben.
A szakmai válság felismerésével a közösség természetes módon megkérdőjelezte a szakmai munkának keretet adó szakmai rendszer legitimációját. Bár ez a rendszer nem tökéletes, az évek alatt tanúsította, hogy miért tud megfelelő lenni a rajkos nebulók képzéséhez. Azért, mert olyan elvek mentén épül fel, mint pl. a kurzusszervezésben és –választásban megjelenő szabadság vagy a követelményrendszerben megjelenő teljesítményelv, amelyet a közösség széles bázisa elismer. A válság kiváltójának megértéséhez meg kell vizsgálnunk a Rajk, mint szervezet, jellegzetességeit.
A külső szemlélődő a szervezeti felejtést azonosítaná a válság kiváltójaként: a tagság évi kb 20%-os lecserélődésével természetes, hogy a kialakult normák megfakulása a szakmai rendszer megkérdőjeleződéséhez vezet. Ugyanakkor a Rajk szocializációján és intézményrendszerén keresztül mindig képes volt állandóságot biztosítani a generációk között. Felismerve az értékátadásban és őrzésben játszott kritikus szerepét az új SZMT őszi stratégiájában zászlajára tűzte a szakmai teljesítmény előtérbe helyezését. Ezt elsődlegesen a szakmai normák megerősítésével kívánta elérni (pl. a szakmai szocializáció újragondolásával vagy a szakmaiság alapértékeiről nyitott diskurzussal). Emellett a szakmai kiválóság elismerésére és ösztönzésére a testület nekilátott egy pozitív ösztönző rendszer kiépítéséhez is. Az Odüsszeusz programra keresztelt pályázati rendszer a kollégisták szakmai kibontakozását kívánja segíteni a konkrét szakmai programok pénzügyi támogatásán keresztül. Ennek hatására, vagy inkább az SZMT törekvésével párhuzamosan, az ősz végére a válsághangulatot egy pozitívabb gondolkodás váltotta fel a kollégium szakmai helyzetéről.
